نمون برگ ارزشیابی بخوانیم وبنویسیم
|
نمون برگ ارزشيابي درس بخوانیم و بنویسیم در پايه سوم | |||||||||||||||
|
درس |
انتظارات
|
|
نام دانش آموزان | ||||||||||||
|
ابزار ارزشیابی |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
اول |
روحیه سپاس گزاری از خداوند را دارد
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
از آموزگار ،پدر و مادر قدر دان است
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
حروف را در کلمه تشخیص می دهد
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
کلمات یک نقطه ای و کلمات بی نقطه ای را می شناسد
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
به خواندن و شنیدن شعر علاقه دارد
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
با توجه به نهاد و گزاره جمله، جملات را کامل می کند
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
دوم |
نسبت به زندگی احساس مثبت دارد
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
با کلمات همگون جمله سازی می کند |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
با (ها) و(ان)کلمات را جمع می بندد
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
بخش های کلمه را تشخیص می دهد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
جمله ها را با توجه به فعل آنها کامل می کند |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
املای کلمات تنوین دار را صحیح می نویسد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
سوم |
روحیه مسئولیت پذیری را دارد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
مترادف کلمات جدید درس را می نویسد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
با پسوند (گی ) واژه سازی می کند |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
با نظم و ترتیب کارها را انجام می دهد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
واژگان جدید درس را تشخیص می دهد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
نمون برگ ارزشيابي درس بخوانیم و بنویسیم در پايه سوم | ||||||||||||||||||||
|
درس |
انتظارات
|
|
نام دانش آموزان | |||||||||||||||||
|
ابزار ارزشیابی |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
چهارم
|
کلماتی را با پسوند گر و شناس و گزارو مند می نویسد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
برخی از واحد های شمارش را می شناسد واز آنها استفاده می کند |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
جملات را نسبت به زمان قید و زمان فعل تغییر می دهد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
صفت های مناسب را در جمله بکار می برد
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
*نسبت به اختراع و اکتشاف و نقش آن در زندگی توجه خاص دارد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
پنجم |
به بهداشت و حفظ محیط زیست علاقه مند است
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
در گزارش نویسی مهارت دارد
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
در یادداشت برداری مهارت دارد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
علائم (؛و إ) را در نوشته های خود بکار می برد
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
جمله ها را باتوجه به زمان فعل (گذشته ،حال ،آینده )کامل می کند |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
ششم |
نسبت به حیوانات مهربان است |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
در کاربرد ( را) مهارت لازم دارد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
با پسوند (بان ) کلمات جدید می سازد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
در جمله سازی تبدیل یک کلمه به کلمه دیگر مهارت دارد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
هفتم |
حس اعتماد به نفس در انجام کارها دارد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
در کوتاه کردن جملات مهارت دارد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
متن های را به شیوه جان بخشی می نویسد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
نمون برگ ارزشيابي درس بخوانیم و بنویسیم در پايه سوم | ||||||||||||||||||||
|
ماه |
انتظارات
|
|
نام دانش آموزان | |||||||||||||||||
|
ابزار ارزشیابی |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
هفتم |
در نوشته های خود از علائم (؟و إ) استفاده می کند
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
در نامه نگاری مهارت لازم را دارد
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
هشتم |
روحیه قدر شناسی از شهدا و انسان های بزرگ و فدا کار را دارد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
کلماتی را با جزء (کش ) می سازد
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
با چیستان گویی آشنا شده و چیستان گویی می کند
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
کلمات هم معنی و مترادف را تشخیص می دهد
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
نگارش های توصیفی دارد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||